【當代中文課程4課本(第一課~第十二課ALL追加中)】の日本語訳・ポイント(中国語・華語学習テキスト)

私は41歳の時、台湾中心部の国立台湾師範大学語学センターに1年間在籍してゼロから中国語の勉強を開始しました。暗記力低下で想像以上に大変でしたが、毎日勉強して、、、中国語で会話できるように!もちろん現在も勉強継続中です。

なぜ40代から勉強を始められたのか。それは「中国語で会話したい!」という高いモチベーションがあったから。気持ちさえあれば、意外と頑張れるものです。

「勉強してみたいけど遅いんじゃないか」と考えている方、、、遅くないですよ!
さあ、今日から始めてみましょう!!!


まさ
masa

このページは當代中文課程4課本の第一課(レッスン1)〜第十二課(レッスン12)全ページへのリンク集です。翻訳出来次第追加していきます。

【當代中文課程4課本(第一課)】の日本語訳・ポイント(中国語・華語学習テキスト)

masa 今回は、當代中文課程4課本の第一課(レッスン1)を扱います。 與其A⋯⋯不如B~|A⋯⋯よりはむしろB〜 機能 “與其“は、Aに反して勧める行為を明言する。優先・好みはBに与… [more]

【當代中文課程4課本(第二課)】の日本語訳・ポイント(中国語・華語学習テキスト)

masa 今回は當代中文課程4課本の第二課(レッスン2)を扱います。 動詞補語“成“|Vが成功する 機能 “成”は、約束・仕事の成功、V(動詞)が成功できることを指す順接補語である。 … [more]

【當代中文課程4課本(第三課)】の日本語訳・ポイント(中国語・華語学習テキスト)

masa 今回は當代中文課程4課本の第三課(レッスン3)を扱います。 何必⋯⋯|なぜ⋯⋯しなければならないのか 機能 副詞“何必”は次のことを示す:話し手が主語の行為の進路(成り行き)… [more]

【當代中文課程4課本(第四課)】の日本語訳・ポイント(中国語・華語学習テキスト)

masa 今回は當代中文課程4課本の第四課(レッスン4)を扱います。 ⋯⋯,總算~|⋯⋯、最終的に〜(大まかに言うと〜) 機能 副詞“總算”は 2つの別個の意味を持っている: 最終的に… [more]

【當代中文課程4課本(第五課)】の日本語訳・ポイント(中国語・華語学習テキスト)

masa 今回は當代中文課程4課本の第五課(レッスン5)を扱います。 “哪裡“を伴った強調のための反語 機能 “哪裡”はほかにも疑いや論駁において、強調のための反語(修辞疑問文)を表現… [more]

【當代中文課程4課本(第六課)】の日本語訳・ポイント(中国語・華語学習テキスト)

masa 今回は當代中文課程4課本の第六課(レッスン6)を扱います。 怎麼這麼⋯⋯!|なんでそんなに⋯⋯なのか! 機能 これらの2つの副詞“怎麼”と“這麼”はこの場合、話し手の驚きを伝… [more]